Estudantes da ESTM levam biotecnologia às escolas, à arte e ao espaço público para aproximar ciência da sociedade

Categoria: Oeste

25/05/2026 16:39

Onze estudantes finalistas da licenciatura em Biotecnologia da Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar, do Instituto Politécnico de Leiria, desenvolveram várias iniciativas de divulgação científica que cruzaram ciência, educação e criatividade, com o objectivo de aproximar a biotecnologia da comunidade e explorar novas formas de comunicar conhecimento científico, informou o Politécnico de Leiria num comunicado enviado ao ALVORADA.

As actividades decorreram no âmbito da unidade curricular ‘Biotecnologia em Sociedade’ e envolveram estudantes do ensino superior, alunos do secundário e o público em geral, em acções realizadas em Peniche e nas Caldas da Rainha.

Uma das iniciativas teve lugar na Escola Superior de Artes e Design das Caldas da Rainha, onde os estudantes dinamizaram o workshop ‘Biotecnologia e Arte: Explorar a Criatividade com Ciência’. A actividade permitiu aos participantes explorar processos biológicos através de experiências práticas ligadas à expressão artística.

Entre as experiências realizadas estiveram a fermentação por leveduras, a extração de ADN a partir de fruta, a obtenção de pigmentos naturais com alteração de cor consoante o pH e ainda a criação de bioplásticos a partir de amido. O modelo adoptado privilegiou a experimentação livre e a tomada de decisões pelos participantes, promovendo novas abordagens na interseção entre ciência e arte.

Noutra acção, promovida na Escola Secundária Raul Proença, os estudantes realizaram uma sessão de divulgação científica dirigida a alunos do 12º ano de Ciências e Tecnologia.

A iniciativa procurou apresentar a biotecnologia, as suas aplicações e possíveis saídas profissionais, através de uma abordagem prática e interactiva. A sessão incluiu actividades experimentais que permitiram aos alunos contactar directamente com conceitos e metodologias da área, incentivando o interesse pela ciência e o pensamento crítico.

Já em Peniche, os estudantes levaram a biotecnologia para o espaço público, promovendo uma acção de interação directa com a população destinada a avaliar a percepção pública sobre esta área científica e o seu impacto no quotidiano.

A actividade incluiu a realização de inquéritos a mais de 30 pessoas de diferentes idades e áreas profissionais, permitindo recolher dados sobre o nível de conhecimento da população relativamente à biotecnologia. Segundo os resultados obtidos, verificou-se “uma melhoria significativa na percepção dos participantes”, com a avaliação média a subir de 3,45 para 5,4 após a explicação dos conceitos científicos.

Os estudantes consideram que estas iniciativas permitiram aplicar competências de comunicação científica em contextos reais, reforçando “o papel da biotecnologia enquanto área transversal e presente no dia a dia”.

As acções evidenciaram ainda a importância da divulgação científica junto dos mais jovens, contribuindo para “um maior conhecimento científico e para a motivação de futuras gerações para áreas científicas e tecnológicas”, bem como para a promoção de “uma sociedade mais informada e crítica”.